Proyectos de Equidad en Investigación
La política pública de elevar la calidad de la educación superior: un análisis del proceso de autoevaluación y de acreditación nacional
Población beneficiada: Comunidad universitaria
El proyecto pretende detectar los aciertos y debilidades del proceso de acreditación nacional tanto a nivel macro (estructura diseñada para la acreditación) como micro (capacitación y problemas de las unidades de cara al proceso de autoevaluación) como parte del mejoramiento de la calidad académica de la educación universitaria costarricense en general y de la Universidad de Costa Rica en particular.